Módulo 5

ORIENTAÇÕES PARA ACESSIBILIDADE NA PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS EM SAÚDE

Objetivos de Aprendizagem

  • Conhecer a importância dos materiais educativos em saúde.
  • Identificar as barreiras de acessibilidade nos materiais educativos em saúde produzidos.
  • Conhecer as orientações gerais para criação de material informativo acessível na área de saúde, voltados para pessoas surdas.
  • Refletir sobre a importância dos Recursos Educacionais Abertos para a produção/disseminação de materiais acessíveis.

Carga Horária

10 horas

Apresentação do Módulo 5

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Materiais informativos e educativos em saúde: o desafio da acessibilidade
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Autores: Mira, Open Knowledge Brasil, Nied e Educa Digital Licença: Creative Commons CC-BY-SA

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Como tornar um material um Recurso Educacional Aberto?

Conteúdo Complementar

Textos

Textos

Livro “Design para acessibilidade e inclusão”- https://www.blucher.com.br/livro/detalhes/design-para-acessibilidade-e-inclusao-1387

Tese “Visualização do conhecimento por meio de narrativas infográficas na Web voltadas para surdos em comunidades de prática” - https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/129485

Publicação “Simply put: a guide for creating easy-to-understand materials” (em inglês) https://stacks.cdc.gov/view/cdc/11938

Guia para a produção de conteúdos digitais acessíveis http://blogs.ua.pt/bibliotecaune/wp-content/uploads/2014/01/Guia-para-a-produ%C3%A7%C3%A3o-de-conteudos-digitais-acessiveis.pdf

Guia para produções audiovisuais acessíveis https://inclusao.enap.gov.br/wp-content/uploads/2018/05/Guia-para-Producoes-Audiovisuais-Acessiveis-com-audiodescricao-das-imagens-1.pdf

Site

Sites

Guia Recursos Educacionais Abertos e Acessibilidade (em inglês) - http://aims.fao.org/activity/blog/oer-accessibility-toolkit-accessibility-open-education

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